EDUCAMOS DESDE INFANTIL

En Árula entendemos que la actividad en Educación Infantil requiere experimentación, observación, y reflexión.

La educación infantil es un reto para todos los profesionales, incluyendo a las familias, que formamos parte del proceso de enseñanza en la etapa de infantil, siendo la primera incursión en el DESARROLLO COGNITIVO, AFECTIVO Y MOTOR de los niños, base de su futura experiencia como adultos, de su nivel intelectual y de su personalidad.

En Árula entendemos que la actividad en Educación Infantil requiere experimentación, observación, y reflexión. Los niños necesitan actuar sobre los objetos, descubrir sus características y el resultado de sus acciones, y todo ello lo aprenden experimentando. Para ello, es necesario un ambiente seguro, en el que se pueda actuar con autonomía.

El espacio en el que se da el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en el colegio permite que todos los niños sientan que ocupan un lugar en él, ya que es el entorno donde se desarrolla el planteamiento educativo.

Nuestras metodologías son flexibles, apoyan su seguridad y autonomía con el fin de desarrollar en ellos la CURIOSIDAD, la OBSERVACIÓN, la EXPERIMENTACIÓN. Para nosotros el juego es el pilar fundamental de todo el proceso.

Un aspecto clave en la metodología Árula es que para que se lleve a cabo un desarrollo integral hemos de liberar al niño de los prejuicios y de las apreciaciones personales de los adultos; por ello, la figura docente se convierte en un guía, contextualizando los conocimientos a situaciones reales del mundo actual y reorientando las necesidades de los niños a lo largo del proceso.  Que se sientan QUERIDOS y PROTEGIDOS completa el principio y fin de nuestra labor educativa y moral en Árula.

Horario escolar en etapa de Infantil: De 09:00 a 12:00h y de 14:40 a 17:00h. (De 12:00 a 13:00h Comida y de 13:00 a 15:00h Descanso)

MATRICULACIÓN CICLO I DE FINANTIL

La etapa de primer ciclo de Infantil (0 a 2 años) es de carácter privado, y la matrícula debe realizarse de forma presencial en el centro escolar en cualquier momento del año.

PROYECTO ÁRULA

El Proyecto Árula consiste en una serie de asignaturas que se dan de forma extracurricular necesarias para el alumnado en su formación integral.

Creemos en el desarrollo del alumno más allá de las propias asignaturas curriculares y también de otras que le sirvan de apoyo para el día de mañana y su motivación por aprender y mejorar.

Nuestro “PROYECTO ÁRULA” en el 2º Ciclo de Infantil es voluntario y consta de:

Educación Infantil (2º Ciclo)

(De 12:00 a 12:40 horas)

Educación Infantil (3 años)

  • Jolly Phonics (2 sesiones): Definir y analizar la técnica Jolly Phonics como metodología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa a través de los diferentes sonidos de las letras.
  • Exprésate (1 sesión): Análisis de la información, la capacidad argumentativa, la expresión oral y el trabajo en equipo de los alumnos del centro. Además, se trabajará la gestión de emociones en los alumnos.
  • Cre-Arte (1 sesión): actividades manipulativas de estimulación y desarrollo del pensamiento creativo y artístico.
  • Yoga para niños (1 sesión): Ejercicios y técnicas de relajación, concentración y equilibrio que consigue la armonía del niño mediante la utilización del estímulo del juego.

Educación Infantil (4 y 5 años)

  • Jolly Phonics (2 sesiones): Definir y analizar la técnica Jolly Phonics como metodología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa a través de los diferentes sonidos de las letras.
  • Exprésate (1 sesión): Análisis de la información, la capacidad argumentativa, la expresión oral y el trabajo en equipo de los alumnos del centro. Además, se trabajará la gestión de emociones en los alumnos.
  • Cre-Arte (1 sesión): Actividades manipulativas de estimulación y desarrollo del pensamiento creativo y artístico.
  • Deutsch mit Spaβ (alemán con diversión) (1 sesión): Aproximación a la lengua alemana, así como a sus tradiciones y costumbres.